經(jīng)濟導報記者 孫羅南 通訊員 李景禮 李浩 張秀貞
6月20日，經(jīng)濟導報記者從山東省審計廳獲悉，為深入推動職業(yè)教育改革決策部署落實落地，近日，山東省審計廳啟動全省中等職業(yè)教育發(fā)展改革和政策落實情況專項審計調查，深入揭示制約中職教育改革發(fā)展的深層次體制機制障礙和突出矛盾，助力為新時代社會主義現(xiàn)代化強省建設新局面提供有力人才支撐。
此次審計調查以促進山東職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設為出發(fā)點，對2020年至2022年中等職業(yè)教育改革發(fā)展、部省共建國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地等相關政策落實情況，以及相關資金安排、撥付、使用等情況進行審計，重點關注深化產(chǎn)教融合服務經(jīng)濟社會高質量發(fā)展、完善可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育體系、中等職業(yè)教育資金投入和績效、中職學校辦學能力和內涵建設、中職學校內部管理、學生權益保障和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等六大方面內容，著力揭示專業(yè)設置與市場需求脫節(jié)、“空掛學籍”校企虛假合作、職普融通制度機制不健全不完善、巧立名目收費侵犯學生利益、學生權益保障不足等突出問題及風險隱患，提出意見建議，促進山東現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，推動中職教育更好服務經(jīng)濟社會發(fā)展。
本次審計調查涉及10個設區(qū)市，采取上審下、同級審相結合的方式，由省、市兩級審計機關聯(lián)動組織開展。
為做好本次審計，成立專門數(shù)據(jù)分析團隊，前置信息系統(tǒng)調查程序，全量采集相關部門財務、社保、醫(yī)保、就業(yè)等數(shù)據(jù)，制發(fā)數(shù)據(jù)分析操作指引，構建數(shù)據(jù)清單、問題清單、分析方法和模型清單、法規(guī)政策清單“四張清單”，全方位多角度開展數(shù)據(jù)間交叉比對、關聯(lián)分析，精準鎖定疑點，集中力量核查，提高審計質量與效益。
